2014年6月10日全天，护理学院2014届本科生进行了毕业技能操作考试。本次毕业技能操作考核的方式为多站式考核，在我院领导的高度重视和各教研室老师的积极参与下，考核工作圆满完成。

多站式考核根据教学目标和教学大纲的要求设计，共包括四个站点，五项内容：护理评估、病例分析、健康教育、心肺复苏和无菌技术，力求更加客观、全面地评价学生的专业能力和综合素质，检测学生临床基本技能操作的规范化程度。同学们都以饱满的热情、认真的态度完成了每一站考试。