7月的加州阳光灿烂，我们在CBU的学习交流之旅收获满满。回顾上期，我们与大家分享了美国护理教育、护理理论、移动智能教学等教学理念和方法，中医护理推广到CBU课堂的交流和分享，受益匪浅。此期我们将与大家分享美国护理实践教学的魅力。   

Simulation篇——细节造就真实，实践激发感悟

1.伤口护理Simulation教学体验：伤口模拟教学是Simulation的重要组成部分。逼真的伤口呈现，不仅体验了角色亲身感受，还触发了大家更多的感悟与思考。

Sarah老师手把手教我们切割伤的伤口模拟制作。在惊叹老师伤口模拟制作过程高操技术的同时，更加让我们体会到处理伤口的真实感和现场感。

2.社区访视Simulaiton教学体验：我们2-3人为一小组扮演了社区护士，内容是对一位年轻妈妈和新生儿进行家庭访视。

年轻妈妈与男友激烈的争吵、脏乱的纸尿裤、随处摆放的酒瓶等巧妙的情节安排与细致的场景设计，将一个家庭环境不佳、不善于照顾新生儿的年轻母亲形象，真实地呈现在我们眼前，使我们很快融入到社区护理家庭访视的真实环境，体验社区护理的全过程。

3. 流浪者Simulaiton教学体验：护理工作不仅着眼于医院内的患者，更应关注社区、国家乃至全球范围的健康问题。在Global Health的课堂中，一场别开生面的有关流浪者的Simulation正在开展。

当我们走进逼真的流浪者环境，仔细观察和深入体验，现实生活中可能危害流浪者的不良因素，被大家逐一发掘，得到老师们的肯定与认可。

4.分娩流程Simulaiton教学体验：作为一名护理人员应怎样辅助分娩？真实模拟的分娩流程带给了我们不一样的体验。我们以护生身份参与分娩全程，在主班护士的指导下进行物品准备、医生联系、安抚患者、辅助生产和照顾婴儿等一系列措施。通过视频回看、小组讨论等方式发现自身不足，并寻求改进方法。

最后，我们进行了Simulation课程的设计与制作，并且经过不断地努力与磨合，成功完成了剧本的试演。

实践课程的学习与交流中，我们体验了不一样的教学方法，激发了教学改革的灵感。相信在接下来的交流中，我们将取得更多收获！