为进一步推进学业指导工作，提升新任学业指导教师业务能力，增进学业指导教师与辅导员之间交流，2019年9月11日下午，护理学院召开了学业指导工作交流会，会议由柏亚妹院长助理主持，徐爱军副院长、刘明副书记、教务处学业指导中心胡璟主任、全体学业指导教师和学工办教师参加了此次会议。

教务处学业指导中心胡璟主任以《共同成长—学业指导交流》为题，从“什么是学业指导教师、学业指导教师的工作内容、学业指导教师学习攻略”三个方面，提出了学业指导工作的具体任务和要求。

杜世正、夏浩志、孙景贤三位优秀学业指导教师分别从不同角度与大家分享了学业指导工作中的心得体会。杜世正老师介绍了“多见面、多追踪、多关注、多分享”的工作方法；夏浩志老师注重学习情感教育，善于和学生做朋友，帮助学生制定学习规划、掌握学习方法，并不断跟踪落实；孙景贤老师交流了与学生建立良好信任关系、抓住工作切入点、预见性规避风险、提升学生自制力的做法。

现任学业指导教师针对班级实际情况进行了交流和讨论，提出了工作中的疑问和想法，普遍反映90后的学生存在学习动力不够的问题，需要得到充分重视。学工办卞嵩老师表示学生的学习动力源于内需，培养应注重“抓两头促中间”，在充分了解学生的基础上给学生做规划定目标，对拔尖学生有针对性的培养。通过交流讨论，新学业指导教师和现任学业指导教师都表示受益匪浅。

最后，徐爱军副院长对学业指导教师的工作表示感谢，并提出了两点希望：一是希望学业指导教师在思想上高度重视学业指导工作，以优秀学业指导教师为榜样，与辅导员协同合作，为学生成长提供更加切实有效的规划和指导，二是希望学业指导教师密切联系学生，在学生身上多花时间，主动帮助学生解决在学习中遇到的问题，成为学生心目中的“亲老师”。学院将努力保障教师有时间、有精力做好学业指导工作。

通过本次交流会，学业指导教师进一步明确了自己的职责与工作要求，加深了对学业指导的认识和理解，丰富了学业指导途径和方法，将对全面提高护理人才培养质量起到积极的推进作用。