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第一届江苏省护理专业教师教学能力竞赛暨“课程思政设计”说课竞赛总决赛在我校举行
发布时间: 2021-12-31 浏览次数: 901

为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,推进我省护理学专业课程思政教学改革,引导教师围绕课程建设主战场、利用课堂教学主渠道,坚持知识传授与价值引领的同向同行,践行“为党育人、为国育人”的初心使命,由江苏省高等教育学会护理教育研究会主办、南京中医药大学护理学院承办的“第一届江苏省护理专业教师教学能力竞赛 暨 课程思政设计说课竞赛总决赛”于1226日在我校举行,来自省内43所高校以及附属医院51位选手参加比赛,1万4千余人在线观看了大赛直播。

开幕式由江苏省高等教育学会护理教育研究会理事长、我校副校长徐桂华教授主持,江苏省教育厅原副厅长、省高教学会会长丁晓昌教授、教育部护理学教学指导委员会秘书长孙宏玉教授、江苏省教育厅高教处徐冰副处长、江苏省高等教育学会黄榕副秘书长等出席开幕式并讲话。理事长徐桂华教授对大赛的前期工作进行了介绍,她指出坚持立德树人、推动课程思政、培养一流人才是学校永恒不变的主题,本次大赛旨在全面落实立德树人根本任务,深化课程思政教学改革,强化课程育人导向,确保专业知识传授与思想政治教育的同向同行,并希望借由此次竞赛与省内各院校共同携手推进护理专业思政教育改革,实现全省护理院校的“共享、共用、共荣”。

省教育厅原副厅长、省高教学会会长丁晓昌教授表示护理教育研究会自成立之日起就拥有自我驱动发展的内生动力,集学科专业型、基层管理型、业务凝聚力为一体,形成了以护理专业为纽带,高职、本科和研究生等多层次衔接的人才培养立交桥,他对此次竞赛的主题及意义给予了高度肯定,并嘱托护理教育研究会继续秉承研究会搭台、大家唱戏的工作思路,合理定位,聚焦问题,共同谱写我省护理教育的新篇章。教育部护理学教学指导委员会孙宏玉秘书长对本次竞赛举行给予了充分肯定,她表示江苏省遵循全国课程思政建设指南的理念创新课程改革,南京中医药大学护理学院率先迈开了课程思政建设的一大步,并带领江苏为培育“有专业、有担当、有情怀”的护理人才做出了突出贡献。江苏省教育厅高教处徐冰副处长在开幕上致辞,他强调了护理专业是我省医学教育的重要组成部分,此次竞赛对落实我省护理思政教育建设具有重要推动作用,体现了高校“立德树人”根本任务的导向性,对此次大赛的顺利举行表示热烈祝贺。

竞赛主会场

 理事长主持会议,教育部教指委、教育厅、学会领导分别致辞

开幕式后本次江苏省护理专业教师教学能力竞赛正式开始,竞赛共分为两场,上午为本科组竞赛,下午为专科组竞赛,52位专家评委线上观赛,同步评分。选手们紧紧围绕“坚持立德树人,推进课程思政,培养一流人才”这一竞赛主题,根据护理学专业不同年级学生特点,聚焦护理课程教学目标,通过丰富的思政案例,多元的课程思政形式,将思政元素润物细无声的融入护理课堂,做到“教书育人与价值引领”同向同行、同频共振。实现引领价值信仰、激发专业信念,渗透人文情怀,根植家国情怀、勇于担当使命的课程思政目标。选手们以良好的教态、精美的幻灯片、春风化雨的语言、缜密的说课思路为大家展示了各具特色的课程思政设计,融入了许多引人入胜的课程思政案例,充分展现了我省护理教师的风采,该竞赛引起全国护理同仁的高度关注,1万4千余人在线观看大赛直播,并给予高度赞誉。来自南京中医药大学的王秋琴老师、江苏护理职业学院的徐璐老师分获本科组、专科组第一名。

 选手在线竞赛

赛后,国家课程思政教学名师徐桂华教授围绕“以立德树人为根本、课程思政为抓手、推进一流课程建设”主题进行了辅导报告,同时对大赛进行了点评。她表示,本次大赛就是要让大家更加深刻地理解“课程思政”在人才培养中的作用,充分利用课堂主渠道,发挥专业课教师的育人作用,形成“全员、全程、全课程”的育人格局,培养有专业、有情怀、有担当的一流护理人才,为健康中国、健康江苏贡献护理人的智慧和力量。




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