为进一步考察学生护理综合实践能力，严把毕业生出口质量关，5月18日毕业技能考核在我院国家级护理实验教学中心举行。2019级248名毕业生参加了本次考核，学院32名教师承担了此次考核工作。

考试采用护理客观结构化临床考试（OSCE）模式，为适合不同的考试情景、考点数量、考试时长，护理实验中心对OSCE信息化系统持续研发，满足不同考核目标、考核内容、考核形式的需求。本次考核采用了多站点、多任务、多时长考核模式，学院考前在案例设计、评分标准制定、站点规划、物品准备、师资培训、考生考前培训等方面进行精心安排，考试现场通过人机交互，考试过程安静、有序、智能、高效。

本次考核以临床案例为引导，引入护理临床思维，要求考生结合疾病临床表现，典型症状作出判断，制定相应的护理计划、护理措施、健康教育，给予病人相应的护理操作，考试内容涵盖病人整体评估、临床应对能力、病情观察、人文关怀、健康教育、技能操作等，全方位客观评价学生的临床思维能力、综合实践能力、临场应变能力及人文关怀意识，同学们精神饱满、认真踏实地完成每一站考试。

学院长期以来秉持“夯实西医、突出中医、加强人文、注重整体”的人才培养理念，注重学生护理临床思维和综合实践能力的培养，以OCSE为形式的毕业技能考核，是对我院护理人才培养质量的检验，通过考核结果的数据反馈，总结分析学生知识能力薄弱环节，将有利于深化教学改革，提升人才培养质量，打造一批理论基础实、实践能力强、综合素质高的中西医结合卓越护理人才，为守卫人民生命健康做出更大的贡献。