4月24日，由中华全国总工会、教育部联合主办的第六届全国高校青年教师教学竞赛决赛在清华大学落下帷幕。来自31个省（区、市）和新疆生产建设兵团1800多所高校的近50万名青年教师参加多层级比拼，遴选出121所学校的158名选手进入全国决赛。比赛分为文科、理科、工科、医科、思想政治课专项5个组别。我院外科护理教研室青年教师林丹作为省赛医科组第一名参加全国总决赛，荣获三等奖，创我校在此项赛事的最好历史记录。

林丹获第六届全国高校青年教师教学竞赛决赛三等奖

高校青年教师教学竞赛是提升素质能力、展示教学风采的重要平台，也是推动青年教师快速成长的有效途径。本次竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，内容包括“教学设计”“课堂教学”和“教学反思”三方面。选手在赛前提交了参赛课程教学大纲、16个教学节段的教学设计以及与之相对应的PPT。竞赛当天，选手现场抽取1个教学节段进行课堂教学展示。课堂教学结束后，选手针对授课内容当堂进行教学反思，总结教学的长处及需要改进的地方。

全国决赛现场授课

省教育厅、学校、学院高度重视此次竞赛。在长达八个月的备赛过程中，选手参加了省教科工会、教育厅组织开展的四次集训，学校及学院组织的多次培训。专业负责人徐桂华教授对于备赛给予全方位的关心与辅导，学院、教研室及课程教研团队协助反复打磨教学课件，围绕如何完善教学设计、夯实教学基本功、提升教学效果等方面进行深入指导。竞赛中，林丹老师以扎实的理论功底、大方的教态仪容、精湛的教学技艺，展现了我院青年教师积极向上的精神风貌。

  团队指导备赛                            临门一脚精心打磨

长期以来，护理学院高度重视青年教师队伍建设，帮助青年教师不断提升思想素质、业务能力和育人水平，学院教学竞赛频频取得佳绩，充分展现出我院教师扎实的教学水平和优良的教学素养。学院将以本次“青教赛”为抓手，进一步完善保障机制和选拔组织模式，加强青年教师教学指导和经验交流，促进教师在日常教学中不断积累，打造“金课”，塑造“名师”，培育优秀教学团队，为培养一流护理人才提供有力保障。

为选手保驾护航