2024年9月24日，《护理临床综合思维训练》数字教材定稿会在南京中医药大学护理学院顺利召开。教材第一主编、南京中医药大学原副校长、护理学院学科带头人、专业负责人徐桂华教授，人民卫生出版社陈曦编辑及教材编写全体编委参加定稿会。会议由教材第二主编、护理学院院长柏亚妹教授主持。

 本版教材由人民卫生出版社以数字新形态的形式出版。徐桂华指出，《护理临床综合思维实训》数字教材是创新教材建设的重要举措，是培养高素质护理人才的核心载体。她要求教材编写以提升临床思维为导向，紧密联系临床实践，注重案例情境设计的合理性与关联性，强调病情层层推演中护理临床思维的解析与引导，强化护理人才综合实践能力培养。

 人民卫生出版社陈曦编辑结合具体文稿与视频资源，详细介绍了数字教材的定稿要求和注意事项，强调了融合教材影像资源与数字文本的一致性与严谨性，提出了“齐、清、定”的校稿目标。

 各章节编委们分别就文本修订、视频编辑以及交叉互审的进展进行汇报。编写团队对教材的每一章节的文字稿和视频材料进行了细致审查。

 数字教材是高等教育数字化战略发展的重要抓手，助力现代信息技术与护理教育深度融合，定稿会加深了编委老师们对教材编写主旨的理解，强化了各章节编写体例和内容的一致性、严谨性，为顺利出版奠定坚实基础。本数字教材以常见疾病的综合救护为主要切入点，重在临床护理实践中学生综合思维能力的培养和提高。教材的出版将有利于促进护理教育数字化改革，为提升护理临床综合思维，培养一流护理人才发挥积极作用。